Gommalacca Teatro

TEATRO SCUOLA 2026 -2027

PERCHÉ PROPORRE TEATRO A SCUOLA OGGI

Negli ultimi anni, in Italia e in Europa, il dialogo tra teatro, educazione e scuola ha mostrato con sempre maggiore evidenza il valore delle pratiche artistiche nei percorsi di crescita delle nuove generazioni.

Il teatro a scuola è un’esperienza educativa che coinvolge corpo, voce, immaginazione, ascolto e relazione. Aiuta studentesse e studenti a esprimersi, a lavorare in gruppo, a riconoscere le emozioni, ad abitare il conflitto e a costruire uno sguardo più consapevole su di sé e sugli altri.

Le pratiche teatrali possono contribuire a rafforzare competenze trasversali fondamentali, come:

  • ascolto e collaborazione;
  • espressione corporea e verbale;
  • gestione emotiva;
  • partecipazione attiva;
  • inclusione e rispetto delle differenze;
  • pensiero critico e immaginazione.

 

Le proposte raccolte in questo libretto nascono per offrire alle scuole strumenti flessibili, sostenibili e significativi.

Si rivolgono a docenti e istituti che vogliono costruire percorsi culturali, educativi e relazionali attraverso il teatro.

Questo libretto non è soltanto una raccolta di spettacoli e laboratori. È un invito a riconoscere nel teatro una possibilità concreta di crescita, cittadinanza e partecipazione.

Gommalacca Teatro è pronta a costruire ponti. Con le scuole. Con il corpo docente. Con le comunità educanti. Siamo pronti a incontrarvi.

Carlotta Vitale – Direzione artistica

Copertina Teatro scuola 2026 2027

Carlotta Vitale

Carlotta Vitale (Milano, 1975) attrice, autrice, trainer è co-fondatrice della compagnia Gommalacca Teatro. È responsabile nella compagnia di progettazione, sviluppo e ricerca in materia di formazione del pubblico e coinvolgimento dei cittadini, attraverso la contaminazione del teatro, la rigenerazione e le arti. Sviluppa progetti educativi finalizzati all’approfondimento dei metodi non formali di approccio artistico, alle metodologie di co-creazione in molteplici contesti: direzione didattica e insegnamento nei laboratori di ricerca scenica della compagnia denominati “La Klass”, Istituti Penali per Minorenni, Centri diurni, scuole primarie e secondarie, contesti urbani e forme di identità, contesti sociali conflittuali per religione ed etnie. Si occupa dell’ideazione e direzione di due differenti progetti europei sviluppati per le due Capitali Europee della Cultura 2019: Matera e Plovdiv (Bulgaria). Matera con “Aware – La Nave degli Incanti” e Plovdiv con “aWeAre – IO/NOI”. Cura le relazioni internazionali della compagnia e le nuove collaborazioni per affrontare le sfide culturali, civiche e politiche della società. È co-fondatrice del network #reteteatro41. Nel 2020 viene pubblicato per i tipi di Editoria&Spettacolo il volume “Aware – La Nave degli Incanti, progettare e realizzare idee e sogni d’arte collettiva oggi” di cui è co-curatrice e autrice insieme a Renzo Francabandera e Elena Lamberti, con i contributi tra gli altri di Ilda Curti, Martina Bacigalupi, Lucio Argano. È laureata con lode in Lettere Moderne, specializzata in Teatro per le Professioni Educative e in Innovazione Culturale con l’Università di Bologna e San Marino.